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阳了还不明白?养儿防老得从生物课抓起,顺带稳赢学考、高考...

爱住家投研圈2023-01-09 21:44:31来自北京市

新中产财富,智识读本——爱住家投资频道

阳了还不明白?养儿防老得从生物课抓起,顺带稳赢学考、高考...

高中的知识很难,生物就很难

——生物高考、学考很磨人

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中年人的重荷,不外乎赡老、育幼、全家抗新冠三重责任叠加。


最困难时,不外乎孩子网课划水,网课一结束就返校期末考。


正跟孩子斗得翻天覆地,一身基础病的老人家羊了。老人徘徊在发烧或走向白肺的过程中,家中缺药,医院缺床位。


纵然突然升职喜报来了,可能都未必能稀释心下这焦虑。


在我刀片嗓的那天,就遇上加倍的心焦。


那天晚上,我妈从江西给我来了个电话。语气的焦虑触手可及。


我爸,正在新冠发烧中。


70多岁的癌症愈后老人家,烧到头晕糊涂。我妈翻遍家中,竟然都找不到哪怕一粒发烧药。而所有的亲戚,不但都在公交30分钟之外,并且家家户户基本都阳了。


每一家,都人力唯艰。亲戚家的小孩,也发烧了。寻遍半个城,都问不到一粒退烧药。


恰好当天早上,我发现我羊了。就摸摸索索在家庭药箱里找药。找出一些布洛芬,不想吃。因为没有发烧。


我妹说,不行,这药得寄回江西。


下午她就来拿布洛芬,跟其他感冒药一起,快递发回江西。药,第二天能到小城,但不知道什么时候能到家。


老家这个百万人口的工业小城,快递网点几近瘫痪。据说,连顺丰的网点也未必能个个开齐。


只是,听说离我老家小区很近的顺丰网点,还在勉强营业。


深圳的药,解不了老人家当下的急。而我爸的体温,已经39-40°了。奥密克戎正大面积传播,老家社区工作人员大部分都阳了,没有足够人力、药品帮助每户居民。


我跟我妈说:快,找管理处或业主群,说高龄老人发烧,求退烧药!


相隔700公里,我能传送过去的,只能是这句电话里的叮嘱。


幸好,大半个小时后我妈在微信里说了好消息,说邻居匀了4粒退烧药。我爸已经吃下两粒。


谢天谢地,关键时刻多亏邻里守望相助。远亲不如近邻,虽然邻里也都缺医少药。


后来的运气也很好,我妹的药寄到家了。连她提前半个月定的血氧仪,也终于到货。加上爸妈自己储备的药物,物资总算齐全了起来,俩老人家有条件扛过高峰。


终,安然无恙。


其实,在深圳一个便利的商圈,我父母有常住又安静的房。而且还是带个平台花园的房。


但是,老人家总有放不下的怀旧,非要回江西过春节。9月底回去的,11月份老家就开始经历封城。解封不多久,就开始了新冠的漫延。然后,就是全国新冠放开。


哪怕谨慎到解封后都不敢出门,这次他们也还是没躲过羊。


其实,这并不是这些年我们的唯一历险记。自2015左右开始,我们都习惯了为老人家在各大医院奔波。CT、微创、ICU、放疗,都成为家庭常用词汇了。



我甚至,系统化学习了“人体免疫系统”运作原理。书籍、视频、知乎...,大量吸取生物和医学知识。



我还把高中生物学大纲过了一遍,看了些肠道菌的发展,学习DNA螺旋结构,深度了解细胞们如何发起免疫战斗。



让我大吃一惊的是,竟然连癌症的治疗,都不是纯靠药去治、靠手术去切。药物和手术,都是为帮人体调理出更有效的免疫体系。


人类,是靠免疫系统去消杀癌细胞。


人类,也是靠免疫系统,去消灭感冒病毒。



新冠病毒汹汹而来。人体的免疫系统,变身变形金刚,去杀死病毒。药物,只是在帮助免疫系统变成变形金刚



在很多时候,是这些医学科普知识,让我能够冷静、理智地照顾老人家。帮他们跟医生确定治疗方案,做好合理的康复规划。


这次阳康后,偶尔在阳光灿烂的午后,我们会去福田中心各大绿道散步。最远,走到了福田南、口岸区那边。


然后,不小心看到了一个养老社区服务中心



中国正在走向老年化,千家万户、养老的心相同。


如果我父母的楼下,有这么个养老中心,我们就不当心没人给他们测血氧指标了。


有人在小红书,介绍起“日式养老”模式。



除了这种商业养老体系,政府也在社区养老上投入诸多。按照中国的规划,政府的社区养老和商业养老都会齐头并进,让未来的我们,在家门口就能得到养老服务。说不定,还能产生些创新的模式。


有了社区养老机构,多少能减轻点小孩未来赡养我们的负担。


70后养老的问题,我很早就开始考虑。因为前几年,我为了小孩的生物成绩,是有点内伤。


娃在绞尽脑汁应对高中生物学术水平考试。一向各科稳A的他,很担心生物连B都保不了。


我跑去书城,翻了很多生物课程大纲。感觉虽然是有难度,但是并没有线性代数那么难。我拿着历年生物考卷题目,对孩子发出了质问:你对DNA结构不能理解?


其实那会儿我也不是真关心他的成绩。学考全部A自然好,但是偶有一两科B不影响大局。普通中学,大把小孩学考多科成绩徘徊在C和D。


但我为什么希望小孩生物成绩能更好?


因为我希望我老了后,他能井井有条地帮我选择治疗方案。


每次医生讲解血管支架方案、癌症放化疗原理、脑梗原理时,我觉得我领悟起来还是比较快的。


一个小时理解完毕,两个小时咨询亲友,半个小时定下决策——治疗方案都是要速速决定,速速安排。


医生也挺愿意跟我们这种有点科普常识的人讲方案和原理,费用多点、少点也都有对应的解决方案。


医生怕的是,别人听不懂。


有一次去医院看望老人,我家先生的大哥恰好临时要出去办个事。我得独自在医院陪着老人一个小时。


恰好,遇上医生查房。虽然我对公公的病情并不大了解,但是依然很耐心地听医生解释,并且问了几个问题。


作为有点生物和医学常识的家属,我明显感觉到医生很愿意跟我说这个病情原理。


听得懂真的很重要。就那么几分钟时间,医生就能顺顺当当把有逻辑的几句话嘱托给我。


我把这个医嘱,转述给先生时,他既能听明白、也还能很认可医生的安排。


所以,与私心上,哪个家长不希望小孩生物好一点,未来对医学常识懂得多一点?


后来,我娃终于把生物学考给考了。成绩也拿到了B。


我想,他以后能听得懂医生的治疗方案,就足够了。要能快速地理解方案,迅速选定方案。


人老了,哪有那么多索取。


不过是希望诸事进展顺利,不耽误孩子时间和精力。


对于这,我不觉得我想太多、想太早了。


为人子女,我已经有这种经历。


当老人在医院等待治疗时,如果我不是把细胞、免疫、癌症、脑科的科普都翻了一遍,如果不是我当年高中生物基础还可以,就不可能有条理地去给老人们求医问药。



虽然小孩生物学考顺利过关,可我还是有点后悔。


我后悔,在小时候没尽早引导小孩爱上生物和动植物学。


如果他小时候就观察自然界,观察植物、观察动物,或许他就更能理解生物学里的规则。高中学生物时,起先就不会太感晦涩和陌生。


在娃小的时候,我就顾着让他产生完整的世界观。他对哲史的启蒙很早,对数学、物理也非常热爱,户外运动也多,这些方面我没遗憾。


在初中的时候,我就给他看智能聊天机器人。给他讲计算机系统架构设计的原理,给他讲通讯和信号传播的原理。


高屋建瓯嘛,我想让他对计算机的哲学了解更多,而不只是一枚只会码代码的工具人。


这果然,就培养出一个程序员。他初高中就喜欢编程,大学也义无反顾选择了计算机科学这个专业。现在看,这是个虽然有点菜、但是对编程很真爱的少年。


但是我真的后悔,在生物方面给疏忽了。我后悔带他在草地、花园、池塘边浪的时候,没让他去用心地看一只蝴蝶,没带他观察植物从发芽到开花结果的过程。


一家子人忙着种花种草种菜,竟然都没想到过让他来做个植物成长的观察日记。


谁知道后来的高中生物课,是真的很难啊。


高中生物,不但会告诉你DNA的存在,还会告诉你DNA有多少个信息位。遗传或细胞分裂时,这些信息是怎么产生左右的。



高中生物出的题目,包括“讲清楚基因编辑原理”这种。


DNA信息位很多,排列组合逻辑也很复杂。


我后来拍着“芯片结构图”,咬牙切齿地跟强哥叹气:DNA那么多“脚”,就跟芯片一样复杂,说说,这让高中生怎么学?


我们敢跟小孩讲二进制和通讯原理,但是不敢辅导非吾专业的生物。作为门外汉,我只能丢去两本生物复习大纲、漫画说细胞的书,让小孩自学。


如果人家不肯自学,我也奈何不了他。



果然,人家不想看漫画生物科普,认为高中生不应该通过漫画来学习。


那些年,我们一家人也算群策群力,各种临时抱佛脚,总算让娃的生物学考过关。


也没让学考成绩影响到他高考志愿。没影响他综合评测、强基计划的报名。报名了的国内综评、强基的大学,大部分都让他入围初赛。(他后来去了海外大学学计算机科学)


至于高考,我们哪儿敢选生物呢。高一下学期分科,按新高考3+2+1的路子,我们果断地选了物化政,放弃了更主流的物化生。


要知道,物化生这个组合的专业覆盖面最广,即能报大部分理工科专业,还能报医学和生物方面的专业。


高中生物的学考知识就不算容易,高考生物的知识就更深、更难。


生物,其实是一个“逻辑性”的科目。天地化生万物,生物的运作是有逻辑的。


学好生物,即要智商高、又要记忆力好。跟其他理科科目比,生物不但要理解DNA之类的复杂逻辑,还要记忆很多知识点。


生物这门课,真的是应该从娃娃抓起。


我小时候,在郊区长大。田野和自然,就在我身边。


我看得到露水的形成,看得到毛毛虫化茧成蛾,看得到种豆得豆,看得到葫芦花、冬瓜花、青瓜花、南瓜花有什么不同。


像小蝴蝶一样的紫色豆蔻花,经过蜜蜂的传播花粉,秋天会结出长长的豆角或弯弯的娥眉豆。


溪水里,小蝌蚪并不要找妈妈,他们会慢慢长成幼小的青蛙。


大部分70后,跟自然界接触更多。对生物学的理解,也会容易点。


但是,00后啊,生在都市里。生活的环境是科技和商业化的社会,没有什么原生态的自然。


课外不去上上自然科普拓展课,现在的孩子就很难对自然和生物有什么感性认识。


现在让孩子们去看看萤火虫、看看稻田、看看猪和鸡,都是要花钱的 。


萤火虫要去郊野公园看,在植物园才能看到植物的百科卡片,去小农场才能看到鸡鸭鹅。


我娃的成长,就是少了“生物学”的启蒙。与70后来说如影相随的平常,与城镇化浪潮后出生的00后来说,就得是刻意的“自然科普”。


就怕有心人。建议年轻一代的家长,要从小就培养孩子对生物的感知。


这样,才能应对好高中的生物课,一口气解决学考、高考的难关。


而且,生物基础打地好,家长老了以后,长大了的子女就能轻松了解医学的知识和进展。能跟医生顺畅沟通,能更有效地为父母,选择康健和医疗方案。


一家子轻轻松松。


就像这次疫情,其实我并没有多少害怕。


在疫情袭来的一年前,我已经储备和更新了生物及医学的科普知识。对感冒和呼吸道疾病的认识和经验,比一般人稍多一点。对免疫系统的理解,也比较清晰。



知识在手,淡定我有。


平平静静,方能有条理、又科学地应对新冠。


我希望下一代,也能理解医学科学,为父母尽心。




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