[摘要] 据报道，今年以来，在楼市新政利好刺激以及领域改革“大制”试行的综合作用下，深圳中热门的累计涨幅达50%~80%。如今，在家长眼中，“拼关系、拼奥数”的方法都没用了，尽早套才是“道”。
据报道，今年以来，在楼市新政利好刺激以及领域改革“大制”试行的综合作用下，深圳中热门的累计涨幅达50%~80%。如今，在家长眼中，“拼关系、拼奥数”的方法都没用了，尽早套才是“道”。
涨的是房价，可家长们实际买的，其实还是背后的资源。不在好的房子不是好房子，而关于好的定义，无非是区域内拥有重点，的师资，相对其他更高的。
如此现象堪称“中国式奇观”。许多望子成龙的家长，甚至为此做好了一生的准备，为了让孩子能上好幼儿园、好初中、好高中，他们随时做好“迁移”的准备。哪个有相应的好，就迁移到哪里，对于，或租或买。总之，一所好，周边总会形成众多家长栖而居的生态。
从更宏观的角度审视，理论上公办待遇对待，但实际上重点、普通的分隔一直都存在。重点的“庙堂”并未消失，而普通的“江湖”依然存在。
其实，只要重点与普通的权利鸿沟一日不消弭，这种合法默许下的“贫富分化”现象就会大行其道，同时也指向更隐秘的政绩工程，即不少地方借助产业化政策，大肆进行合并扩张、建立“大”“大”工程，获得、规模及新增数量等显形政绩。某些地区的重点不断扩张，场地，师资，招生人数都处于快速增长期，越大越“强”。
这就加速了资源“贫富分化”现象的扩大化。只有将资源，包括政策、财政、师资及成绩好的学生都集中在所谓重点、重点班，才能形成“拔尖效应”，在短时期内获得令人瞩目的成绩。因此，这些年来重点所显现的二八效应日益突出。纵观这些年来的各地高考成绩揭榜，人们往往发现，重点出高分考生的比例越来越高，这就是因为重点的“掐尖”功能。一方面，地方资源的倾斜与投入使其将其他普通甩得越来越远；另一方面，慕名而来的学生和家长加剧了供需关系的倒挂，让重点对于高分学生的选择面更宽。
在这种情形下，我们无法奢求家长不去争抢，也难怪成为典型的卖方市场而价格高昂，因为这是资源始终无法均衡化发展、贫富分化趋势反而在加剧的“必然”，而对这一“历史问题”，仅仅空喊均衡化发展是无效的，因为它根本没有触及当下资源垄断与“市场化”并存等体制性积弊。
然而，争抢背后是令人沉重的“”焦虑。当家长们仅仅为了一所能让孩子获得高分的好，而透支毕生积蓄来争抢时，他们真的能达到初衷，让孩子成为的人才么？当现状倒逼着人们去做出如此无奈的选择，甚至让贫富分化现象波及到其他领域，造成对社会发展的整体捆绑时，对于社会应有的价值引导岂不是走向了反面？
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