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广东碧桂园继续领跑国内IB

——超九成毕业生被50强大学预录取

房天下   2016-05-24 10:01

[摘要] 当国外名校在中国的录取率逐年降低时,广东碧桂园却频频发出喜报。超过9成2016届DP和A-Level项目毕业生被50强大学无条件或者预录取,让这所IB国际受到界和家长的广泛关注。作为国内IB国际的领跑者,广东碧桂园倡导“全人”与“全纳”理念,培养具备“中国灵魂,眼

 广东碧桂园为学生量身定制课程项目,让每个学生都有一张自己的个性化课程表

当国外名校在中国的录取率逐年降低时,广东碧桂园却频频发出喜报。超过9成2016届DP和A-Level项目毕业生被50强大学无条件或者预录取,让这所IB国际受到界和家长的广泛关注。作为国内IB国际的领跑者,广东碧桂园倡导“全人”与“全纳”理念,培养具备“中国灵魂,眼光”的个性化学生,让其能够在当下国际中一骑绝尘。

 突破:50强大学录取率创新高

 今年4月初,美国常春藤大学公布的2016年常规录取结果显示,由于申请人数创新高,录取率再创新低。在美国各种名校录取数据中不难发现,这些名校对中国学生的录取数量也在减少。而近年来,赴英国留学的中国学生人数显著增加,与此同时,申请难度大幅上升,名校录取率持续下降。

 有留学分析,国外名校对中国学生录取率下降的原因包括:一是中国学生常常出现“高分低能”的现象;二是国外名校更喜欢“有个性的学生”,而不是如同流水线生产出来的机器人那样的学生。

 在如此严峻的形势下,广东碧桂园国际课程培养出来的学生,却得到了名校的青睐。该校DP和A-Level项目毕业生拿到QS前50强或专业前五的大学预录取通知书和U S N E WS美国前50强大学无条件录取通知书的人数占该届毕业生总人数比例,实现了从2014届的69%到2015届的77%,再到今年2016届的90.9%的三级跳。

 今年,广东碧桂园已经有110名同学共收到319封50强大学无条件或者预录取通知,平均下来每人近3份。其中不乏美国常春藤盟校康奈尔大学,以及英国剑桥大学、牛津大学、帝国理工等一流名校。

  “严谨而自由、稳健而创新、开放而兼容,赋予了我自信、坚强、乐观、敢于挑战的性格。”已经收到今年康奈尔大学无条件录取通知书的霍健欣,对自己就读了13年的广东碧桂园充满感恩,表示是母校让她实现了突破,帮助她翻开了人生的新篇章。

 1994年创校的广东碧桂园,作为国内率先获得授权,同时实施IBPYP、IBMYP、IBDP的IB课程的国际,培养面向国际大学的毕业生。该校的IB国际课程已经覆盖了从3岁到19岁的年龄段,涵盖了学前到大学预科。

 IB:中西融合才是核心

 今年五一期间上映的电影《北京遇上西雅图之不二情书》,有一个中国妈妈为了让儿子能读上美国大学,不顾儿子的感受把他带到美国读,由此带来买房、陪读等一系列的烦心事,现实地反映了中国留学生低龄化带来的一系列问题。

 随着中国家长们对对国外名校越来越看重,把孩子从甚至就送出国学习,已经形成留学生低龄化的趋势。而对更多打算让孩子留学的家长来说,是大费周折把年幼的孩子送出国学习,还是在国内找一所国际就读,已经成为拿捏不定的难题。

 如果你是一名准备让孩子出国留学的家长,你是希望孩子成为无根的浮萍,让孩子出国后忘记了自己的本源,还是希望孩子成为扎根土壤的大树,带着一颗“中国心”到国外去吸收更多的养分?无疑,后者才应该是家长们的选择。

 碧桂园创始人杨国强在广东碧桂园建校之初曾表示,培养的学生要做到“会做人,会做事,英语对答如流,成为心智健全的国际性人才,为祖国的发展做出贡献”。广东碧桂园如今的国际也在践行这一理念,其核心就是中西融合的,培养具有“中国灵魂,眼光”和思维能力的学生。

 走到广东碧桂园的校门口,映入眼帘的是“培育国际精英的摇篮,通往名校的桥梁”。广东碧桂园校长李春雷表示,“我们是把中国的和的有机结合,努力让孩子成为更好的自己,拥有中国的灵魂,同时拥有的眼光。中国灵魂,即植根于中华文化和中华优良传统,学生具有良好的身份(民族)认同和自我认同;眼光,即通过对多元文化的理解和尊重,使学生兼具国际情怀。”

 核心竞争力:量身打造适合的

 “我们的,要能充分满足学生的个体需要和全人发展需要;我们的课程要让学生能够多元选择。”李春雷介绍说。该校开设的国际课程包括幼小PYP课程,MYP课程、IGCSE课程,高中DP课程、A-Level课程、AP课程、IFY课程、中加双文凭3+1课程、中美课程、中澳课程,国内课程有中考课程和高考课程,高考课程包括普通高考、艺术高考、港澳台侨高考、外籍生高考课程。

每个课程项目,都开设了丰富的学科,如D P开设了27门学科,A-Level开设了18门学科,IFY开设了15门学科,AP开设了16门学科,中加项目开设了37门学科。每门学科都分层分级,学生根据自己的兴趣及认知水平,选择相应的学科及层次,基本做到学生一人一张课表。“个性课表量身定制,让学生可以学自己必学的,学自己能学的,学自己想学的,真正实现内容的个性化。”

 在广东碧桂园的课堂、实验室、图书馆,处处可以感受到学生们的个性化。如MYP的选修课,就包括pascal、机器人、三D打印、三模等学生感兴趣的内容。学生们可以像大学生一样自由选择自己喜欢的选修课。

 学生活动是广东碧桂园一道亮丽的风景。走在校园里,处处都能感觉到社团活动的气息。李春雷校长谈道,“我们认为,学生的品行与天分培育,要通过有序列和有梯度的活动来实现。”该校的活动课程门类丰富,比如初中共开设了85项,包括创造类活动54项,运动类活动23项,服务类活动8项;高中共开设了115项,其中创造类活动66项,运动类活动31项,服务类活动18项。6-12年级成立了100多个学生社团,举办模拟商赛、模拟联合国等各种活动。“活动为学生发展和展示特长、全面提高综合素质提供了平台。”

 广东碧桂园组建了由有丰富指导经验的国内外及教师组成的指导,专业教师根据学生的兴趣爱好、个性特长、学术成绩等,为每位同学提供专业建议和专业指导,帮助学生规划课程、规划专业发展方向。学生从级十年级就开始有意识地往自己喜欢的专业方向靠拢,往自己有专长的专业方向靠拢,他的职业发展和人生发展目标将会更加清晰。这与高考结束看到成绩后再去选择选择专业相比,哪一个盲目哪一个清醒,哪一个随意哪一个慎重,不言而喻。

 未来布局

 打造的“品”

 每年学费超过十万元的广东碧桂园,经常会被外界称之为“”。创办者杨国强曾表示,“我们要把打造成为的‘品’,课程能量身定制,学生能全面发展,家长能感到物超所值。”按照他的解释,“品”的核心,不在于学费贵,而在于高品质的服务、多元化的课程选择、个性化的体系。

 2012年,广东碧桂园制定了打造“品”的整体规划,包括顶层设计和实施战略,明确了发展的“三大标志”(使命、信仰、目标)、“五大要素”(教师、课程、活动、文化、保障)和“三驾马车”(语言项目、CAS项目、人生规划项目)。同时,还制定了“双百计划”,即一线教师中有100位国际教师和100位海归教师。如今,有国际教师超过100位,海归教师队伍的目标则过半。

 当前,碧桂园集团旗下已拥有5所IB国际,毕业生可直接报读剑桥、牛津、哈佛等以及118个国家和地区的2543所大学。学生毕业后无需到国外读预科,这意味着至少可以节省1年时间和20万元费用。

“中国对国际有巨大的市场需求,我们要做中国规模、质的国际服务提供商。”碧桂园集团总裁何军立表示,他们将在建30所国际,而碧桂园集团的发展,立足点是的质量,核心是和服务,针对学生,服务针对学生及家长。“任何经济的效益,都以此为基础。基础不牢,大厦不起。”

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