这代年轻人越来越不想生孩子了。
国家虽然已经开放了三孩提升生育率，但是实际上更想催的还是没孩子的年轻人：赶快生胎吧。
并不是不喜欢，更多的还是生娃的压力实在太大。这代年轻人多是独生子女，父母养老的责任一定要尽到，那还没到来的养娃压力，就干脆再拖一拖吧。
“我自己都要养不起了，你还要我再养一张嘴吗？”
话是这么说，但是养孩子差的不是一口饭，而是怎么养好一个孩子。如今在孩子成长的开销中，教育占比是的。
深圳是注重素质教育，从学前教育开始、再到上学后的兴趣班、再到素质教育多方面发展，素质教育真的不廉价。
除了软性的附加选项，还有硬性的...
而最近家在深圳论坛中，一条衡水中学落户深圳的帖子引发了家长们的重点关注。
如果说像衡水分校这样的一个私立学校落户深圳，会不会直接改变目前深圳的格局？的成本会降低吗？
对于这件事情，家长们的态度褒贬不一：
“个人看法，这种靠刷题、让人觉得压抑的学校还是别来的好。”
“衡水也有积极的一面，老师超级负责任，不需要校外补课。”
“高分复读的直接送衡水中学总校加工，复读考上211奖励20万元，考上985奖励30万元。现在都这么卷了吗？”
“如果被他们把升学做起来，深圳的娃就惨了……”
对于衡中模式，一直有两种声音，部分家长认为，衡中模式能够激发孩子学习的热情，给予学生明确的目标，对孩子的成长非常有帮助。
当然也有一派家长认为，衡中模式加剧了内卷程度，虽然学生成绩有明显的提高，但这种提高得益于精选的生源以及疯狂的应试，对教育体系是一种伤害。
然而几天后，教育局对衡水中学办学事件做出了官方回应：该培训机构未经过教育局审批！
曾经的高考移民
作为“高考工厂”的衡水系学校，早已被知晓。而且这此也并不是衡水与深圳的次交集。
曾经在2019年，深圳的高考二模成绩单放出时，掀起了一阵轩然大波。
在一模中，前百名占18%的富源学校，突然在二模考试中有六名学生成绩挤进深圳前十名。
后经调查发现，富源学校共有15人考入清北，其中9人在2018年的高考中产生。而2018年富源学校9名被清北录取的学生，有多名学生的名字同时出现在河北衡水中学等学校的各种成绩宣传报道中。
在深圳报考清华北大的录取分数线，比在河北报考要低将近30分。如果河北的学生到深圳报考清华北大，录取的可能性会加大。这就是深圳当时的“高考移民”事件。
深圳教育局经调查发现，共有32名考生涉及高考移民，最终通报处理：对上述32名考生，取消其在我市的高考报名资格，对深圳市富源学校予以行政处罚，核减该校2019年高中招生计划的50%。
衡水模式适合深圳吗？
衡水中学的教育模式在社会上一直有很大的争议。
持反对意见的家长，秉承着深圳一直以来是素质教育，不想让那种“高考工厂”搅浑了这一池水。
当然了，一定还有另外一个原因没有明说：如果深圳真的引入衡水中学，或者采用衡水模式，价将会迎来一次前所未有的大地震，名校的业主一定会抱团抵制。
或许有人会说，为了将来的生活能好一些，现在多努力一点儿是可以接受的
只说升学成绩，衡水是成功的，每年600、700分的学生比比皆是。但一个省能上985、211的名额就那么多，衡水的学生每多一个录取，就意味着其他学校的学生少一个名额。并不是成绩越高，能读到高校的人数就越多。
就像给所有人都发一笔钱，最后的结果会导致物价上涨，多出的钱并不会买到更多的东西，只会加速的货币的贬值。如果将所有学生的成绩都提升50分，最后的升学率也不会改变的，衡水的模式只是从其他学校手里争抢本省的资源。
衡水的高录取率，就意味着当地普通高中更低的录取率，衡水中学的存在确实已经加剧了高考“分数内卷”。
衡水已不面向寒门
衡水中学早已不是那个穷人跃升的跳板，反而成了穷人跃升的道门槛。
之所以“衡水系列”能够大行其道，还是要归功于很多人对它的赞誉，称它是普通人“改变命运的通道”。
但是早在多年之前，衡中高昂的学费就已经将低收入的普通家庭拒之门外。
今年3月11日，倚靠着衡水中学的高中集团正式在纽交所挂牌上市，股票代码“FHS”，发行价为每股10美元，招股书上说，其每年盈利超过1亿元。
教育终究还是做成了生意。
据统计，在衡水这块招牌下，目前已经有19所学校，其中包括4所高考补习学校和15所分布在各地的民办学校。
这些学校的建校初衷，不外乎是推广衡中成功经验，提高当地教育水平。
但最后落得的结果，到底是提高了当地的教育水平，还是开启了一场疯狂的内卷游戏？
教育资本化，矛盾的源头
教育资本化，赚钱，教育第二，教育仅仅是用来赚钱的工具。
教育资本化真正被大众熟知，发生在近几年。随着人们对教育的重视程度逐渐增加、学生数量日渐上升，不少人发现，教育也是一门能赚大钱的生意。
把教育当生意的私立学校想赚钱，就要向公立学校抢生源。想要抢生源，办法就是教育优势大，而提升教育优势，最简单粗暴的办法，就是提高升学率。
高价挖一批老师、招收本省市最的学生，再让学生拼命学。
大家看到成果之后，家长们便会纷至沓来，为了孩子的未来交高额学费，然后资本扩张招更多老师，以此开始下一个恶性循环。
民办教育带来的绝大部分利润，将会随着教育集团的体量增大，逐渐流进少数几个人的钱包。
如今中年人真的好惨，自己被996内卷，如今孩子也要被教育集团内卷。
这就像是一个滚雪球的过程，如果不加以重视，长此以往恶性循环，最后每个中国人凡是要接受教育，都要持巨资进场，然后百分百要被资本化的教育裹挟着内卷，直到崩溃。
我写了一篇报告，大概两千多字，几页A4纸。
我室友看我写了两千多字，决定写四千多字，内容差不多，但是增添了一些可以在课堂上口头汇报的项目，打印出来比我厚一倍。
我看到他的报告，心里一慌，重新修改了我的报告，加入了大量图片辅助说明，又增添了一些对相关内容的复述，凑够了一万字，打印出来一个小本儿。
室友看见我改过的报告，也坐不住了，他东拼西凑堆了整整两万字，图片数据表格一应俱全。我也坐不住了，最后我们都向老师递交了小册子一样厚实的两份报告。
和其他人的报告比起来，我们做的成果可能没有太大差距，但是后期修饰的功夫实在太足了，老师理所当然给了我们两个A+，并不是因为我们观点令人眼前一亮，也不是因为我们研究方法多么创新，和其他的A+作品相比，我们只是单纯的靠辛苦换一个人情分罢了。
那之后其他人看到我们的例子，也都大幅提升了自己的报告页数，并且在其他课程上也如法炮制。
终于有一天，有的学生抱怨道，我们的报告实在是太多了，好累啊。
但是其实，我们那么累并不代表我们真的有相应的成果，原本也真的不需要每份报告都写五万字。
——转自网络
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中原大咖2021-07-02 18:35:17
